Programación Evaluaciones de Nivelación

 

PROGRAMACIÓN PRUEBAS DE NIVELACIÓN
Lunes 09	Martes 10	Miércoles 11	Jueves 12	Viernes 13
Evaluación de Lenguaje  11:30 a 13:00 hrs.	Evaluación de Expresión  11:30 a 13:00 hrs.	Evaluación de Matemáticas 11:30 a 13:00 hrs.	Evaluación de Dialogo 11:30 a 13:00 hrs.	Evaluación de Música 9:45 a 11:15 hrs.
Evaluación de Religión  15:00 a 15:30 hrs.	Evaluación de Cs. Naturales 14:00 a 15:30 hrs.	Evaluación de Historia 14:00 a 15:30 hrs.	Entrega trabajo de Artes  - Todo el día.	Entrega trabajo de Tecnología -Todo el día.
Lunes 16	Martes 17	Miércoles 18	Jueves 19	Viernes 20
	Evaluación de Razonamiento 11:30 a 13:00 hrs.	Evaluación  de Inglés 11:30 a 13:00 hrs.	Entrega trabajo de Motricidad - Todo el día.	Entrega trabajo de Ed. Física -Todo el día.

Organización Semana 3 - Periodo 2

ORGANIZACIÓN SEMANA 3 – PERIODO 2
Lunes 02	Martes 03	Miércoles 04	Jueves 05	Viernes 06
Publicación de actividades semana 3 – periodo 2.	Clase de Matemáticas 10:30 hrs	Clase de Cs. Naturales 10:30 hrs	Clase de Inglés 12:00 hrs.	Clase de Música 10:00 hrs.
Explicación de actividades 10:30 hrs.
Clase de Religión 15:00 hrs
Lunes 09	Martes 10	Miércoles 11	Jueves 12	Viernes 13
Clase de Lenguaje y Comunicación 10:00 hrs	Clase de  Historia, G y Cs. Sociales 10:00 hrs			Reporte de actividades semana 3 – periodo 2.

Matemáticas - Semana 3 / Periodo 2

  

Objetivos	Indicadores de evaluación
Semana 2 – Periodo 2.    - Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre estas unidades.	-  Estiman longitudes de diferentes objetos y comprueban la estimación con una regla o huincha.  -  Eligen la unidad adecuada para medir la longitud de objetos.  -  Convierten longitudes en unidades adecuadas (m a cm y viceversa)  -  Suman y restan longitudes en cm y m.  -  Miden el perímetro de objetos y lo expresan en cm o m.

 

 

Actividades: 

·       A1. Trabaja en tu libro y resuelve las páginas: 266, 267, 268 y 269

·       A2. Ejercita en tu cuadernillo de ejercicios y resuelve las páginas 139, 140, y 141. 

 

Þ    Evidencias: Enviar fotografías de todas las páginas del cuadernillo de ejercicios (No del libro).

Cs. Naturales - Semana 3 / Periodo 2

  

Objetivos

Indicadores de evaluación

Semana 3 – Periodo 2   -  Identificar componentes de un ecosistema.

-  Identifican elementos no vivos, tales como temperatura, aire, cantidad de luz y agua (humedad) y vivos en el ecosistema terrestre.  -  Dan ejemplos de interacciones que se generan entre elementos vivos y no vivos de un ecosistema.  -  Describen características de ecosistemas terrestres y marinos de Chile. -  Predicen posibles efectos en los seres vivos si cambian las condiciones de temperatura y aire del ambiente.

 

Actividades: 

·      A1. Antes de comenzar la nueva unidad “La vida en los ecosistemas”, observa el siguiente video:

 

·      A2. Lee y estudia las páginas 74, 75, 78 y 79 de tu texto del estudiante. Subraya lo más importante.

·      A3. Resuelve la guía anexa sobre “Componentes del ecosistema”.

 

Þ    Evidencias: Enviar fotografías de la guía resuelta.