Matemáticas

Semana 3:  30 de Marzo al 03 de Abril

Objetivos	Indicadores de evaluación
Semana 3  - Leer, escribir y representar números hasta el 10.000.  - Reconocer posición de los digitos y su valor.  - Componer y descomponer números aditivamente.	-Expresan números en palabras y cifras hasta el 10.000.  -Representan cantidades de ambito numerico conocido.  -Identifican el valor posicional de los dígitos.  -Leen y escriben números presentados en la tabla posicional. -Componen y descomponen números hasta el 10.000.

Actividad: 

·       A1. Para el desarrollo de estos objetivos debes responder la guía anexa, aquí encontrarás diversos ejercicios abordados durante estas dos semanas de aprendizaje remoto: 

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Semana 2:  23 al 27 de Marzo

Objetivos	Indicadores de evaluación
Semana 2  - Leer, escribir y representar números hasta el 10.000.  - Reconocer posición de los digitos y su valor.  - Componer y descomponer números aditivamente.	-Expresan números en palabras y cifras hasta el 10.000.  -Representan cantidades de ambito numerico conocido.  -Identifican el valor posicional de los dígitos.  -Leen y escriben números presentados en la tabla posicional. -Componen y descomponen números hasta el 10.000.

Actividades: 

·       A1. Para el desarrollo de estos objetivos debes responder las páginas 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36 y 37, las que corresponden a tu libro de matemáticas. 

-       No olvides las paginas las páginas de refuerzo de tu cuaderno de ejercicios (libro delgado), que en tu texto del estudiante señalan. 

·       A2. En tu cuaderno, responde las siguientes preguntas: 

Reponde: 1.     ¿Qué aprendí hoy? 2.     ¿Hay algo que debo reforzar?  3.     ¿Cómo puedo mejorar? 4.     ¿Qué fue lo que más me gustó de la actividad?  ----------------------------------------------------------------------- Semana 1:  16 al 20 de Marzo

Objetivos	Indicadores de evaluación
Semana 1  - Reconocer, leer, escribir y representar números hasta 10.000.  -Resolver problemas matemáticos.	-Expresan números en palabras y cifras. -Representan cantidades dadas en billetes o monedas. -Ordenan cantidades de dinero. -Resuelven problemas de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones.

Actividades: 

·       A1. Para el desarrollo de estos objetivos debes responder las páginas 22, 23, 24, 25, 26 y 27, las que corresponden a tu libro de matemáticas. No olvides las paginas de refuerzo de tu cuaderno de ejercicios (libro delgado), que en tu texto del estudiante señalan. 

·       A2. Resuelve la guía anexa, donde encontrarás diversos problemas y los pasos que debemos seguir para resolverlos.


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·       A3. Repasar tablas de multiplicar de 1 al 10. Al retomar las clases presenciales se tomarán controles para verificar el aprendizaje. 

RECUERDA 

   Una ves resuelto el trabajo de cada semana, debe enviar un correo a profesoraestefaniacaceres@irm.cl con una fotografía legible de cada tarea entregada (en un sólo correo).  y en el asunto indicar el número de la semana - apellido y nombre.